
مجموعة بطاقات أتعلم العربية
مجموعة بطاقات اتعلم العربية
الكاتب: فريق أصالة
مثال أوّل: اِحزرِ الكلمة أو الصّورة، ومَن يعرف يجمع بطاقات ويربح.
مثال ثانٍ: ما هي الكلمات الموجودة في الجهة المقابلة؟
مثال ثالث: تجميع البطاقات الّتي تنتمي إلى العائلة ذاتها... ومَن يجمع العدد الأكبر يربح.
التحدّث أكثر عن الصّورة، مثال: الحيوانات الموجودة في الصّورة.
أكّدتِ الأبحاث أهمّيّة البطاقات، لانّها تحفّز المنطقة اليمنى من الدّماغ، خصوصًا عندما تكون طريقة استخدام البطاقات ممتعةً ومرحةً.
مجموعة بطاقات أتعلم العربية
مجموعة بطاقات اتعلم العربية
الكاتب: فريق أصالة
مثال أوّل: اِحزرِ الكلمة أو الصّورة، ومَن يعرف يجمع بطاقات ويربح.
مثال ثانٍ: ما هي الكلمات الموجودة في الجهة المقابلة؟
مثال ثالث: تجميع البطاقات الّتي تنتمي إلى العائلة ذاتها... ومَن يجمع العدد الأكبر يربح.
التحدّث أكثر عن الصّورة، مثال: الحيوانات الموجودة في الصّورة.
أكّدتِ الأبحاث أهمّيّة البطاقات، لانّها تحفّز المنطقة اليمنى من الدّماغ، خصوصًا عندما تكون طريقة استخدام البطاقات ممتعةً ومرحةً.
معلومات المنتج
معلومات المنتج
الشحن والإرجاع
الشحن والإرجاع
Description
مجموعة بطاقات اتعلم العربية
الكاتب: فريق أصالة
مثال أوّل: اِحزرِ الكلمة أو الصّورة، ومَن يعرف يجمع بطاقات ويربح.
مثال ثانٍ: ما هي الكلمات الموجودة في الجهة المقابلة؟
مثال ثالث: تجميع البطاقات الّتي تنتمي إلى العائلة ذاتها... ومَن يجمع العدد الأكبر يربح.
التحدّث أكثر عن الصّورة، مثال: الحيوانات الموجودة في الصّورة.
أكّدتِ الأبحاث أهمّيّة البطاقات، لانّها تحفّز المنطقة اليمنى من الدّماغ، خصوصًا عندما تكون طريقة استخدام البطاقات ممتعةً ومرحةً.











